（学前教育专业）舞蹈学习课程-维吾尔族民间舞蹈的情绪表演组合：《摘葡萄》
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发布时间：2019-11-07 14:24:16
（七）情绪表演组合：《摘葡萄》
1.组合音乐
1=D学欢快活泼地
556 |535 |6.i56 s s3 |33 3 l231 |2.312|1-|
222|212|2535|321 |533|2312|i-|i-|
ii i |s.is s 6 s6 6-lii i le.is5 |53 33-ii i ls.iss |s3 3 |231 |53 3l2312|i-1-|
2.组合基本动作
（1）基本舞步：点步、垫步、进退步、三步一跳。
（2）手臂基本动作：常用手位，手拿铃鼓舞蹈。
（3）模仿动作：看葡萄、摘葡萄、尝葡萄、夸葡萄。
3.组合动作顺序：（此组合是课上全班表演性组合，动作队形的变化要根据上课学生人数及场地大小而定。现将组合按十八人队形叙述如下）
注：全体表演者右手始终拿铃鼓，不换手。
第一遍音乐：
（1）一(12)：领头学生带走横线出场，左脚起走步，一拍一步，抬头看左前方，手在双托位手心向下举铃鼓，铃鼓面向下（图556），以示手举小筐，走在去葡萄园的路上。走到横线终点转身向2点上斜线，右手在上不变，左手到山膀立腕位，看2点（图557）。走到斜线终点转身向左走横线，双手在右肩处托铃鼓，似扛小筐，看8点（图558）。每一位表演者必须走到领头学生变位置的地方才可转身变姿态，十八人依次出场成“Z”字形，“Z”的每条线上分别是六人。
（13）-（16）：继续走步，变成三横排。第一、三排原地走步，斜线学生甩成横排成第二排。全体舞姿不变，即第一排右肩扛筐，看8点；第二排右手在上，左手山膀立腕位，看2点；第三排双托位举筐，看8点。此时表现到葡萄园了。
（17）-（18)：向左跳转一圈，双手翻腕自胸前打开，左手高，右手在右旁，似拨开葡萄枝叶看葡萄（图559）。
（19）-20)；右旁点步两次，对8点高低手（图560）.
（21）：双手胸前拍俗放一下，右旁点步一次（图561）。
（22)：对8点高低手，右旁点步一次。
（23）-（24）:同（21）一(22)。
（25）-（32）；与（17）-（24）动作相同，方向及左右相反。
第二遍音乐：
（1）-（8）：摘葡萄，右脚在前，左脚在后，小脑步位上做八个垫步，重拍在右脚。右手把铃鼓放在右肩处似扛管，左手一小节摘，手臂向左上方伸出，手心向上，拇指与食指碰上，小臂回收一下以示“摘”（图562），第二小节左手放在右肩铃鼓处，手心向下，以示放在管里，反复做，头随左手（图563）。队形变成大圆圈，第一排人左转半圈面对5点，第二排人从中间分开（中间的两人接第三排的两边，旁边的两人接第一排的两边），全体面向圆心。
（9）一（10）:进退步一个，进时双手于头上击鼓（图564），退时双山膀位压腕（图565）。
（11）-(16):重复（9）一（10）动作。
（17）-（24）:摘葡萄，手同（1）-（8）。单数人蹲下（图566），双数人做八个垫步逆时针方向绕单数人一圈回原位。
（25）一（32）：动作同（17）一（24），只是双数蹲，单数站起左转身走垫步绕双数。
第三遍音乐：
（1）一（8）：即兴表演尝葡萄，表演者可在原地，也可跑进圈里或圈外，可自己做，也可和其他人交流。表现尝到甜葡萄的心情，用动作和表情自由发挥表达，结束时回到原位。（为达到表情训练，个别表演者也可表现尝到酸葡萄的表情）。
（9）一(10）：动作同第二遍音乐（9）一(10）。
（11）-（12）；进退步双臂围腰（图567、568）。
（13）-（160：左手竖起拇指，屈左肘对左右左右共四次挑手腕，右手在左臂下用鼓面击左肘四下，头随左手方向，以示夸葡萄（图569、570）。
（17）-(24）：右起三步一跳四次（走三步，第四下跳右脚，左腿前吸抬起，然后交替）。左手平伸位舞伴手，右手在斜上方摇铃鼓（图571)。队形变化，即第一排人从中间分开，与相邻的原第二排的三人组成一组六人，分别在左右角，原第三排人组成一组，在舞台中心偏后位置，各组逆时针方向转。
（25）一（28)：继续逆时针方向转，用小碎步，舞姿不变。
（29）一(32)；结束造型。学生创编，在原位置上六人一组摆造型，动作可以是“看”、“摘”、“尝”、“夸”葡萄，也可是维族常用手位。铃鼓一直在晃动。结束。
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