收入分配不平等的原因
(一)社会经济发展状况 根据美国经济学家库兹涅茨的研究,在经济开始发展时，收人分配不平等随经济发展而加剧;而当经济发展到一定程度之后，收入分配又会随经济发展而变得较为平等,他根据一些国家的资料做出了反映这种收入分配变动规律的库兹涅茨曲线。库兹涅茨曲线(Kumes Curve)表明在经济开始起飞时，尤其是当国民人均收人从最低上升到中等水平时，收人分配状况先趋于恶化.继而随着经济发展，逐步改善,最后达到比较公平的收人分配状况。
对于库兹涅茨曲线,学术界有不同看法。在发达国家，"二战”之前收入分配不平等较为严重，但“二战”后收入分配有平等的趋势,这与库兹涅茨曲线表示的趋势大体相同。但在20世纪80年代后.发达国家尽管经济发展较快，但收人分配不平等却加剧了，这又与库兹涅茨曲线相矛盾。在发展中国家,随着经济起飞，收入分配不平等状况确有加剧，但这种收人分配不平等是否完全由经济发展所导致,学界并未达成一致观点。当今一些由计划经济向市场经济转型的国家，无论经济发展状况如何,都出现了较为严重的收入分配不平等,甚至是两极分化。例如，俄罗斯在转型过程中，经济发展并不快,曾出现过较长时期的停滞，甚至负增长,但同时也出现了收人分配极其不平等的状况。又如中国在转型过程中，经济发展相当迅速,但同时也出现了收入分配不平等加剧的现象。
(二)社会政治制度状况
由于社会政治制度或习俗的不同，也会导致收人分配不公平。在法制不健全的国家,劳动者的利益往往容易受到侵害,收入水平就会受到影响，且法制不健全的国家,寻租行为盛行往往会拉大收入分配的差距。在工会势力较大的国家，工会会员受工会保护获得较高工资，而非工会会员则无力与雇主抗争，工资较低。
(三)劳动者个体状况
收人分配不平等与劳动者的个体差异有关。每个人的能力、勤奋程度、机遇都不同。就能力而言,既有先天的才能差异(即天赋大小不一样)，也有后天受教育程度的不同。经济学家认为，个体的受教育程度与个体收入之间有强烈的相关性，受数育越多,能力越强，收入水平越高。在现实中，有的人肯吃苦耐劳又很勤奋，愿意从事较艰苦的工作，收入自然也高。有的人怕苦怕累或在工作中懒惰，收入自然也低。当一个社会经济开始发展时，总有少数能力强、勤奋，又善于抓住机会的人成功了，成为富人;而相对能力差、不勤奋，又不善于抓住机会的人，会穷下去，这就是每一个社会在经济发展初期贫富差距较大的原因。
